Psychologie a psychoterapie se pro mě staly přirozenou cestou. Od dětství mě zajímaly mezilidské vztahy, hledání smyslu života a hlubší příčiny potíží, se kterými se lidé potýkají. V období dospívání jsem se dotýkala i duchovních a ezoterických směrů, postupně jsem však v psychologii našla pevnější a hlubší rámec, který mi dal odpovědi na otázky, jež jsem si dlouho kladla.
Během studia jsem se intenzivně věnovala práci s lidmi se zdravotním postižením, především s dětmi s autismem a mentálním postižením. Důležitou zkušeností pro mě byla i zahraniční stáž v Anglii, kde se pro mě stal klíčový přístup „People first“ – tedy vnímat každého především jako člověka, až poté jako nositele určitého omezení.
Studium sociální práce, filosofie a náboženství mi pomohlo lépe porozumět tomu, jak má vypadat smysluplná pomoc. Ne taková, která vytváří závislost, ale taková, která člověka podporuje v tom, aby se postupně dokázal opřít sám o sebe.
Mým cílem v terapii není klienta k sobě připoutat, ale doprovázet ho v určitém životním období, nabídnout oporu, porozumění, orientaci a umožnit mu svobodně vykročit vlastní cestou. Ke každému klientovi přistupuji individuálně, v bezpečném a důvěrném vztahu, bez souzení. Poskytuji podporu a porozumění, zároveň ale citlivě upozorňuji na opakující se vzorce a otevírám prostor ke změně.
Žiji a pracuji v Rakovníku, do budoucna plánuji umožnit i osobní konzultace.
Mgr. Psychologie, Pedagogická fakulta UK
Bc. Psychologie a speciální pedagogika, Pedagogická fakulta UK
Bc. Sociální a pastorační práce, Evangelicko-teologická fakulta UK
Skálův institut- institut integrativní psychoterapie
Centrum psychologicko- sociálního poradenství Středočeského kraje
Rakovník 2021 - Doposud
Speciálně pedagogické centrum
Rakovník 2021 - Doposud
Mateřská škola Duha - autistická třída Praha 2016-2021
Specifika komunikace s dospívajícími s depresivním prožíváním a sebepoškozováním
Psychologie traumatu, možnosti diagnostiky a intervence v prostředí školy
SPARK resilience
Specifika práce s klienty s poruchou příjmu potravy
Využití Sandplaying v diagnostice a psychoterapii
Intenzivní kurz práce s terapeutickými kartami
Osvědčení- Psycholog ve zdravotnictví
Krizova intervence I.- III.
Problematika hry u dětí s autismem
Kurz první pomoci u dětí
Jak zacházet se stresem
Asertivní řešení konfliktů
Dynamická diagnostika dětí předškolního věku
Úzkostné poruchy, afektivní poruchy, poruchy příjmu potravy